หนังสือพิมพ์ นิตยสาร วารสารสำหรับสังคมคนทำงานที่ดีที่สุด
สนใจติตต่อลงโฆษณา โทร. 094-554-6226
อีเมลล์ : workingsociety@hotmail.com

Main Menu


 

สถิติเว็บไซต์

 สถิติวันนี้ 49 คน
 สถิติเมื่อวาน 39 คน
 สถิติเดือนนี้
สถิติปีนี้
สถิติทั้งหมด
451 คน
9728 คน
246398 คน
เริ่มเมื่อ 2010-06-28

 โรงเรียนราชบพิธรางวัลเหรียญทอง
ระดับประเทศ 3 M Plus


โรงเรียนราชบพิธกับผลงานภาคภูมิ​ใจ หนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม 
ประจำปี 2561างวัลเหรียญทองระดับประเทศ​ 3 M Plus 
สร้างเด็กดีมีคุณธรรมอย่างยั่งยีน

เยาวเรศ สุมน รองผู้อำนวยการสถานศึกษา​ โรงเรียนราชบพิธ เขตพระนคร​ กทม. เล่าว่านักเรียนของเรามีพฤติกรรมบ่งชี้ทางบวกที่สอดคล้อง​กับคุณธรรม​อัตลักษณ์​ของโรงเรีย​น ​คือ ความ​พอเพียง​ทั้ง 5 ด้าน คือ วินัย, อาหาร, การเรียน​การ​สอน, การดำเนินชีวิต, ความสะอาด​ มีทักษะชีวิต​ในการคิดวิเคราะห์ รู้จักแก้ปัญหา ​คิดสร้างสรรค์​  ตระหนัก​รู้ในตนเอง​ เห็นใจผู้อื่น​ มีสัมพันธภาพ​การสื่อสารตัดสินใจและแก้ปัญหา​ รู้จักจัดการ​อารมณ์​และความเครียด ​มีคุณธรรม​ จริยธรรม​ รับผิดชอบ​ต่อหน้าที่​ เกิดความรักความสามัคคี​ในโรงเรียน ดูแล​ช่วยเหลือ​กันและกัน​ มีพฤติกรรมที่พึงประสงค์สอดคล้องกับพฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวก คุณลักษณะ​อันพึงประสงค์ ​พฤติกรรมดีทั้งที่โรงเรียนและที่บ้านสอดคล้อง​กับทักษะสำคัญในศตวรรษ​ที่ 21 ถือว่าผ่านเกณฑ์​การประเมินทุกคน เกิดสังคมแห่งการทำงานที่ดีในองค์กร

นวัตกรรม 3 M Plus สร้างเด็กดีมีคุณธรรมอย่างยั่งยืน เป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้เพื่อบ่มเพาะพฤติกรรม​ทีjดีงามและพัฒนานักเรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา​และหลักสูตรแกนกลางการศึกษา​ขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2552 กำหนด​ โดยใช้คุณธรรม​พื้นฐาน​ โตไปไม่โกงของกรุงเทพมหานครเป็นคุณธรรม​หลักในการปลูกฝังเรื่องคุณธรรม​จริยธรรม ​ศีลธรรม​ความดี​ โดยอาศัยกิจกรรมส่งเสริมความดีเป็นตัวกระตุ้นการเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้และพัฒ​นา​การเรียนรู้ได้จากประสบการณ์​จริง​ คิดเป็น​ ทำเป็น แก้ปัญหาได้ สร้างพลังทางสติปัญญาให้กับนักเรียน
M ที่ 1 รูปแบบกระบวนการพัฒนา​  คุณธรรมอัตลักษณ์นักเรียนเพื่อสร้างการรับรู้ร่วมกันระหว่างผู้บริหาร​ ครู​ บุคลากร​ นักเรียน​ ผู้ปกครอง​ ศึกษานิเทศก์​ คณะกรรมการสถานศึกษา​ และชุมชน ทำกลไกการขับเคลื่อนทั้งระบบความสอดคล้องในการพัฒนา​คุณธรรม​อัตลักษณ์​ของโรงเรียนโดยสนับสนุนให้นักเรียนปฏิบัติ​กิจกรรมส่งเสริมความดีตามที่นักเรียนคิด
M​ ที่ 2 รูปแบบขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรมเพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความสมบูรณ์​ทั้งร่างกาย จิตใจ ความรู้และคุณธรรม ​มีจริยธรรม​ในการดำเนินชีวิตและวัฒนธร​รม ​สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
M ที่ 3 ห้องเรียนอริยะรูปแบบการพัฒนาคุณธรรม​อัตลักษณ์​ของนักเรียนส่งผลต่อสมรรถนะ​ของนักเรียน 5 ด้าน ทำให้เกิดองค์ความรู้ 9 ฐาน ที่เรียกว่า ห้องเรียนอริยะ

 


 

Copyright (c) 2006 by workingsociety.com